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纪录片《他乡的童年》揭示英国精英教育的本质【乐鱼体育网址入口】

发布时间:2021-11-14 浏览:164次
本文摘要:纪录片《他乡的童年》揭示英国精英教育的本质 最近的教育圈被一部纪录片刷屏了——《他乡的童年》,在这部豆瓣9.2分的6集纪录片中,周轶君以一其中国母亲的视角,走访芬兰、日本、印度、以色列及英国等五个国度,探寻各地差别的教育之道。在这部纪录片里,战地记者身世、两个孩子的母亲周轶君走访了芬兰、日本、英国等差别的国度,去探寻各个“他乡”教育的差别。 在接管会见时周轶君坦言:“此刻有不少家长把孩子送去英国粹习,但真实的英国精英教育和我们的理解并不完全沟通。

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纪录片《他乡的童年》揭示英国精英教育的本质 最近的教育圈被一部纪录片刷屏了——《他乡的童年》,在这部豆瓣9.2分的6集纪录片中,周轶君以一其中国母亲的视角,走访芬兰、日本、印度、以色列及英国等五个国度,探寻各地差别的教育之道。在这部纪录片里,战地记者身世、两个孩子的母亲周轶君走访了芬兰、日本、英国等差别的国度,去探寻各个“他乡”教育的差别。

在接管会见时周轶君坦言:“此刻有不少家长把孩子送去英国粹习,但真实的英国精英教育和我们的理解并不完全沟通。” 片子刚开始就来到伦敦的一所幼儿园,正值假期,许多中国度长带着孩子来这里体验英国教育。

在被问到为什么要带孩子来英国幼儿园体验,在场的几位中国妈妈是这样说的: “我曾在英国读书,喜欢这里的气氛文化。”“喜欢绅士文化,但愿孩子学到英国口音。” “(想相识)在什么场所穿什么衣服。

” 展开全文 “英国人注重礼节礼仪。” 中国度长对英国教育的 “stereotype”(刻板印象)在这里表现得极尽描摹。那么英国教育的精髓到底是什么? 英国教育十分重视体育 她采访了包括威斯敏斯特公学在内的数所英国顶尖公学的校长和老师,前英国私立学校监委会(ISI)总督察等,组成英国精英教育的重要人物,为公共还原了英国精英教育的真相。

“体育就是玩,是天天都要做的工作” 在纪录片里,呈现在大家面前的第一所英国私校,就是威斯敏斯特公学。采访配景中,学校里的孩子们正介入着各式各样的体育项目,享受着学校里日常的运动时光。英国资深研究员李爽说:“我们许多家长把体育想得太高了,把成果看得重要。

其实体育最根基的应该就是‘玩’,是天天都要做的工作。没有小孩子不会玩,像球场上正在角逐的这么多孩子们,很少人未来会成为职业运带动,但不故障他在小学和中学的时候从事许多年,很是喜欢这种时刻。

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” “礼节教育,其实更多的是一种外在,体育带来的精力面孔,是一种内涵的礼节:你必需要尊重法则。体育带来的是团队观点,除了同一个学校之外,体育将人毗连在一起,成为一个‘社会圈层’。

” 与海内在“夹缝里求保存”的体育课差别,根基上每所英国私校,每周都有20小时阁下的运动时间,其职位与学术课等分秋色。作为英国私校的代表,体育一直以来是阿宾顿中学的优势和自满,被称为“Other Half”,学校有31种体育项目供学生选择。英式橄榄球、曲棍球和板球是该校最强的体育项目;划艇队更曾在国度级的角逐项目获奖。阿宾顿划定学生必需到场体育运动,每名学生必需每周至少到场两次课程。

阿宾顿中学的划艇队 纪录片还采访了代表中国出征奥运会的马术运带动华天。华天结业于九大公学里最大名鼎鼎的伊顿公学,这里不仅培育了包括英国现任首相在内的21位英国首相,也深受英国王室的钟爱,威廉王子和哈里王子都是“Old Etonians”。

马术运带动华天 华天说,私校的体育教育给他带来了对身体的自信,也让他知道除了进修,糊口中另有很多此外工作值得投入和热爱。他提到,在中国许多家长让孩子学骑马,是因为骑马可以或许展示身份、表现财富,而非孩子的乐趣使然,完全误解了骑马的意义。他说到,骑马运动不像许多人认为的是奢侈品,让你进入更高的社会阶级,而更重要的是人与马之间成立的接洽,与队友之间的关系,从而学会表达和倾听。

中国度长爱追求一个成果,学任何课程都但愿能有“一纸证明”,但体育的本质其实就是游戏和玩乐,享受整个运动的历程。它纷歧定会成长成孩子终生的技术或职业,但它可能会成为可以帮人驱走孤傲的,一生的“伴侣”。

通过体育运动,孩子学会如何和他人共同,如何与队友相同,这是一辈子都需要的技术。成就并不是最重要的指标 在英国,凌驾一半的私校都建有本身的剧院,剧院可以或许用灯光、雾气、音乐来营造氛围给孩子们上课。孩子们不是一年到头到剧场只去演一场戏,而是可以像在尝试室做尝试一样泡在剧院里进修演出、进修用身体和眼神与人相同的能力,找到身体的自信。

纪录片里的镜头记载下了威敏公学7年级男孩上戏剧课的实况。许多公立学校已经不再提供戏剧课,这也是公立学校和私立学校的一个关键的差别之处——私立学校不消跟国度课程纲领走,在私立学校,课程配置越发自由。

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许多乐趣课堂都是对全年级开放的,许多孩子都能在课堂中找到新的事物,做出新的实验,也能在相互身上学到常识。私立学校另有一个资金优势,学校会全力支持每一个空想。即便是学生想要昂贵的质料,学校也能给你找来。

德威的副校长伊恩先生说,德威在教育上的一个特点就是这里不单要造就他们上大学还要为他们以后的人生着想。周轶君老师也问了一其中国度长很体贴的问题:“许多家长城市担忧花这么多时间在课外勾当上,会占用太多孩子本应该用在进修上的时间?” 伊恩副校长暗示,德威从未牺牲过教室进修时间,教室进修和课外勾当有融会,教室上进修的常识在课外勾当中能获得延伸和拓展。德威的斯宾塞校长也暗示他但愿孩子们能不要屈服与别人,也要尊重他人,也但愿学生们能勇敢表达本身的想法。

他们甚至允许学生们到场教师雇用的口试接头。在威斯敏特公学,周轶君采访了帕特里克校长,校长说做本身和对社会回馈长短常重要的两件事,他但愿威斯敏特公学的学生大白他们另有为社会做孝敬的责任。毕竟什么是英国教育的精髓? 当问起帕特里克校长:“您认为英国教育最好的部门是什么?”时,校长回覆说: 我们应该拓宽精英教育的寄义,精英教育应该是一股鞭策社会改变的气力。

有常识、有见地、有意向,不要做一个独善其身的人,要介入到这个社会之中来。周轶君老师在影片末端也表达了本身对于英国教育的理解: “英国教育哲学,整体上追求卓越,相信社会进步依靠精英的气力,‘做谁人最好的!’差别于北欧国度信奉平等和公平,信奉‘不让一个落后’。

即便如此,英国精英教育的英华,在于专业课程之外,遍及的乐趣喜好,在于让学生酿成一个有趣的人,布满好奇的人,做一个别魄矫健,富有社会责任感的个别。”返回,检察更多。


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